Makiko Nakamuro 在庆应义塾大学从事教育经济学研究和研究的实验室，在福星市教育委员会和凸版印刷有限公司之间组建了产政学合作团队。 自 2015 年 6 月以来，我们一直在进行实证研究。 “对学术能力的影响”研究。研究示范学校是福萨市的五所小学。目标是大约5名三年级学生，目标科目是数学。使用平板终端（iPad），对算术除法和十进制数进行家庭学习（个人学习）并验证效果。
在实证研究中，孩子们将在家中使用平板终端设定自己的目标，并根据教科书进行数学演练学习，以研究提高学习能力的效果。自动评分的时候，不是你做错了题，而是判断“你在哪里绊脚石”，结果反映在练习题中，根据每个孩子的绊脚石设置题目。此外，教师在教职员工室逗留期间，可以掌握孩子的熟练程度和学习时间，例如每个孩子在家学习的时间花在了多少工作上，在哪些地方磕磕绊绊。通过这样做，教师将能够为每个孩子提供准确的声音和后续学习，我希望这将导致创造一个环境，为孩子们创造学习的乐趣和动力。
继 6 月的第一阶段实证研究之后，第二阶段的验证计划于 1 月在五所目标学校之一开始。福萨市有政策，根据平板电脑学习的研究结果，制定《福萨市学校成绩提升办法》和《福萨市学校ICT推进计划》。此外，庆应义塾大学旨在通过分析大数据来证明提高学术能力的效果，并确保每个地方政府和学校的教育预算。
