大阪公立大学的一个研究小组透露，限制手部运动会减慢大脑活动和语言表达，这些活动和语言处理可以用手移动的物体的含义。这表明手部动作会影响对象意义的处理。
在认知心理学和认知科学中，有一个“具身认知”的概念，即通过身体与环境的相互作用来表达语言对人类的意义。具身认知在人工智能研究中也引起了人们的关注，因为它在人工智能学习单词的含义时可能是有效的。
然而，当身体运动受到限制时，处理词义的大脑活动是否真的发生了变化，或者对词义的处理是否受到抑制，还没有得到证实。因此，在这项研究中，我们通过实验研究了大脑如何通过限制手部的运动来响应“描述可以用手移动的事物的词语”。
在实验中，我们使用了一项任务，其中我们提出了两个单词并要求他们回答哪个更大。结果，负责与工具相关的语义处理的左脑顶间沟和顶下小叶，当出现“代表可以用手操作的物体的词”（例如，“杯子” ' 和 ``broom'') 的活动中手约束有显着差异另一方面，对于“表示不能用手操作的物体”（例如，“建筑”和“路灯”），没有观察到手约束的显着效果。
此外，发现仅在表示可操作对象的单词的情况下，对任务的口头反应速度受到显着影响。换句话说，这表明手限制干扰了手可操作对象的语义处理。
上述结果支持具身认知的观点，即词义处理与肢体动作密切相关。由于大脑在处理词义时可能会记住身体的运动，所以在学习事物的含义时，触摸和操纵我们周围的事物是很重要的。哟。
