大阪大学研究生院和滨松大学医学院的研究小组发现，幼儿时期长期看数字设备对后续神经发育（交流功能和日常生活功能）的影响较弱，但充分的户外游戏可以降低这种影响.透露有可能
除了电视和 DVD 之外，每天观看智能手机和平板电脑的平均数字观看时间被称为“屏幕时间 (ST)”。有研究指出，婴儿长时间的 ST 可能会对随后的语言功能、社会/人际关系功能（社会性）和运动功能的发展产生不良影响，以及学业成绩下降。然而，一些研究否认了 ST 的影响，在理解和应对 ST 问题方面留下了未解决的问题。
这次以885名儿童为对象，使用4个月的“每周户外活动天数”的数据进行了分析。
结果，2岁的ST降低了4岁的“交流功能”和“日常生活功能”，但影响的程度有限。我们还发现2岁的ST没有明显的效果关于 3 岁的“社会功能”。
研究小组认为，这项研究的结果有足够的数据来审查“有必要缩短儿童的 ST，因此父母应该停止‘智能手机育儿’”这一论点。他指出，全社会都需要思考如何控制孩子的屏幕时间，深化户外游戏等干预方式，减少其影响。
