东洋大学信息学部Eiichi Yufune教授和第一小商株式会社进行了“通过唱西洋音乐卡拉OK提高英语发音的调查”。经证实，唱卡拉 OK 提高了英语发音。
Daiichi Kosho 与 Yufune 教授等人共同开发了英语发音符号系统“Nipponglish”，并自 2017 年 10 月起将其纳入西方卡拉 OK 服务。 《Nipponglish》以英文语音学理论为基础，以片假名红宝石的形式附在英文歌曲的字幕歌词中，听出原唱的歌声。它有助于视觉上的本地发音，例如将前后单词连接起来并改变发音的链接，以及以片假名大小表达压力重音。
这一次，由船教授和他的同事们建立了一个学习方法来提高英语教育的“口语”技能，并通过卡拉OK唱歌来提高英语发音的调查，以鼓励每个教育机构推广唱歌英语歌曲...共有74名学生，包括49名来自东洋大学的学生和123名在第一工所工作的成年人，通过朗读和唱歌来提高“Nipponglish”的英语发音。
TESOL (Teaching English to non-英语母语者)通过大声朗读一个只包含英语语音变化的英语文本的文件和一个在同一英语文本中添加日本语片假名的文件记录的音频数据。教学方法)由资格持有者进行比较评估。结果发现，当使用 Nipponglish 的片假名表示法时，83% 的受试者发音像母语者。
此外，我们还练习用普通的西式卡拉 OK 和带有日本片假名符号的卡拉 OK 唱歌，并验证了英语发音是否有所改善。 由TESOL资格持有者和日语英语发音师进行数值评价，比较练习前后的评价分。结果，87%的被试通过五次唱西式卡拉OK提高了他们的英语发音评价。 结果证明，用日本英语的片假名唱歌听起来像是母语人士。
根据本次调查结果，Yufune教授等人的研究团队表示，Nipponglish的西式卡拉OK将是英语发音不好或英语学习不好的人最好的英语发音教材。我们推荐卡拉OK在教育中的应用。
东洋大学于 2014 年被文部科学省选定为超全球大学支援事业，作为引领国际化的大学，在全校实施 TGL（Toyo Global Leader）计划。日本。其中包括“课外英语资格考试准备在线课程（e-learning）”，这是信息学院一年级和二年级学生的必修英语科目，可以让您在网上学习托业考试准备。
