筑波大学河合高津教授、松本雅之教授、关西学院大学佐藤信也教授、京都大学高田正彦教授等人发现了动物学习时会主动避开不喜欢的事物的大脑区域……通过阐明大脑学习机制的一部分,有望成为阐明与学习障碍相关的活动的重要发现。

 人类不喜欢亏钱或生气,但下一步是学会避免导致它的行为。目前尚不清楚大脑此时如何工作以实现学习。为了回答这些问题,研究小组重点研究了大脑的两个区域,即外侧缰核和前扣带回皮层。它是由于不愉快的经历而表现出强烈活动的部分,并且已知它在解剖学上有很强的联系。

 为了研究这些区域与学习不愉快事物之间的关系,我们进行了一项实验,以具有发达的认知功能的猴子作为肩部动物来记录神经细胞的活动。电脑显示器上出现两个目标,猴子通过移动眼睛选择他喜欢的目标。如果你选择一个,你会得到苹果汁,但如果你选择另一个,你什么也得不到。在这样的环境中,你会学到无法获得果汁的不愉快体验,并会选择目标获得果汁。此时的大脑测量显示,在没有收到奖励时外侧缰核处于活跃状态,而在目标改变时前扣带回皮质处于活跃状态。还发现由于反复的不愉快经历,前扣带回皮层的兴奋度逐渐增加。由此,可以认为外侧缰核快速检测到不愉快的体验,而前扣带回皮层会记住该体验。

 通过这种方式,动物从不愉快的经历中学习并避免它们的大脑机制已经阐明。预计这一发现将导致对学习障碍原因的调查。

资料来源:【筑波大学】发现大脑从负面经历中学习的机制-两个大脑区域共享学习避免不愉快的事情的作用-

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