据教育部介绍，科技励志挑战队于2019年12月成立，旨在讨论由青年志愿者领导的跨部门问题。关于科技创新政策和如何进行，7月完成了向文部科学大臣的介绍，8月发表了报告。

　科技励志挑战组考虑继续攻读博士课程后，围绕博士生的实验室环境展开讨论，教育部青年工作人员成立了新的“空中桥”工作组. 我们决定继续进行意见收集和政策制定，同时与该领域的相关人员进行广泛的讨论，包括建立和研究生。

　实验室存在科研经费不足和未来就业不足等问题，但除此之外，“我在研究活动中没有得到教职员工的充分指导”和“与外界接触很少” .” 研究生提出了“关门”等不满。

　工作组将研究指导政策和实验室可视化作为对策，保证作为研究指导员所需的最低质量，并通过分享知识来提高质量。讨论需要继续进行。

参考：[文部科学省]关于青年工作组“AirBridge”的设立和审查内容（大学分委员会（第157次）讲义>文件XNUMX）（PDF）