“文科教育研究所”具有把握现代社会问题并认识到其作用的“社会性”、深入探索的“人性”和实现它的“创造力”。有“志向”的人力资源。

　到现在为止，直到本科第4年，我们一直在进行“楔形教育”，即文科课程与专业教育并行，但新的文科教育课程将扩展到博士课程.

　有四个特点。“东京工业大学立志项目”将在所有学生入学后立即参加的课程中进行约 4 名学生的小组作业。之后，在本科第三年，我再次遇到了项目成员，并挑战了“本科论文”。硕士课程第一年的学生作为顾问参加这些课程。

　在硕士课程第一年参加的“领导力道场”中，您将获得引导团队朝着目标前进的领导能力。在以博士生为目标的“学生自创课程”中，通过课题组的研究和演讲，分享前沿研究的“种子”和先进的文科知识。选择主题，安排场地，考虑节目等，并负责当天的运营。通过这个四阶段的文化课程，它旨在培养能够在 1 世纪领导社会的真正领导者。

　2016年6月15日17时15分在大冈山校区举办“文科研究教育院”成立纪念座谈会，面向公众开放。无需预约，免费入场。