OECD（经济合作与发展组织）发布了“教育图表 35”，该报告审查了 2016 个成员国和地区为改善教育机会和教育质量所做的努力。虽然日本在各个教育阶段都有充足的教育机会，但很明显，高等教育中私人开支的比例特别高，远高于经合组织的平均水平。
图表中显示的教育根据教育机会、学术地位、学校组织和教育支出等具有国际可比性的指标总结了每个国家和地区的努力，自 1992 年以来每年都会发布......
报告显示，日本从小学到高等教育的学生人均公共和私人支出总额为1美元，高于经合组织1美元的平均水平。私人支出占教育总支出的 1,309%，远高于经合组织 1% 的平均水平。特别是在高等教育阶段，私人费用率达到0,493%，是经合组织平均水平28%的两倍多。相比之下，高等教育机构每名学生每年的公共支出仅为 16 美元，远低于经合组织 65 美元的平均水平。尽管大量的私人开支投入到高等教育中，但也表明公共财政支出不足。
日本大约一半的劳动年龄人口（25-64 岁）来自高等教育，超过 OECD 平均 35%，但在高等教育学生中，日本留学学生的比例高于 OECD 平均 1.6%。只有0.9%，低于这个数字，从一方面说明跟不上全球社会的进步。女性占所有教师的比例在日本是最高的，达到 48%。然而，当限于高等教育阶段时，则急剧下降至最低的27%。
此外，劳动力市场的性别差距也很明显。受过高等教育的适龄女性的就业率仅为 72%，低于经合组织 80% 的平均水平。相比之下，男性达到 93%，高于经合组织 88% 的平均水平。
