文部科学省是替代国家大学入学考试中心的“高考申请人学术能力评估测试（暂定名称）”的评估方法。我向专家会议报告了想法公式和简答公式是合适的。今后，我们将以此报告为出发点，在专家会议上交换意见。
教育部认为，报告应强调从中小学到高等教育以知识和技能为基础的思维、判断和表达能力，以及发展和评估思维、判断和表达能力的评分表方法。测试有限制。他强调，为了培养在高中教育中的发展能力和准确评估能力，在新考试中提出描述性问题是必不可少的。
同时，在提交给专家会议的评价方法平台中，除了与以往中心考试类似的计算题等多项选择题和填空题外，还增加了多项选择+说明的联锁题问题，条件描述 我们提出了公式和简答公式，并给出了结合使用这些问题的例子。其他可以正确回答的问题包括更灵活的描述性公式和文章，但它们被排除在常见的测试问题之外，因为它们比新测试更熟悉个人选择测试。
根据文部科学省专家会议9月发布的临时总结，新试题为2023年至2024年本课程下的短句题，字数较多在XNUMX年以后的下一个课程学习下。它显示了引入大量描述性问题的方向。
