在大学学习与直到高中的学习大不相同，那里有正确的答案。我们将训练自己与他人合作解决未知问题，而这些问题的答案并不立即显而易见。世界正变得越来越复杂、越来越多变，并带来了许多挑战。要求年轻人在大学努力学习，通过研究自己创造新的价值，为社会做出贡献。怎样才能成为一个以知识和智慧为人类社会做出贡献的人，即“知识的专业人士”？新年伊始，我们采访了东京大学第30任校长Makoto Goonokami教授，他培养了许多“知识型人才”。
东京大学校长后上诚
东京大学的目标是让世界变得更美好
东京大学于今年 139 月庆祝成立 XNUMX 周年。这段时间，他向世界发出了大量的研究报告，派出了许多领导世界的前辈。在日本，我们派出了广泛的政治、政府、商业、医学和法律事务的领导人。
特别是战后，随着日本经济的显着发展，我们培养了领导它的人。但是现在世界上有很多问题。资源枯竭、全球环境破坏、全球金融不稳定、地区间不平等扩大、宗教冲突等问题在全球范围内日益严重。从今年的世界形势来看，世界似乎正朝着更加不稳定的方向发展，首先是国际金融不稳定和中东和东亚的紧张局势。提示在哪里？
有些人可能认为科学技术的发展会解决问题。然而，科学技术本身并不能解决问题。是有思想的人，也就是你，利用它并走向解决方案。
去年，东京大学特别名誉教授梶田隆明教授获得诺贝尔物理学奖，我感到非常高兴。这是东京大学第八位获得诺贝尔奖的毕业生。这是一个让我感到自豪的事件，因为日本是亚洲一个绝对先进的学术国家，我感到有责任进一步发展这一传统。
鉴于世界形势和历史，我们思考了东京大学应该扮演的角色，并于去年2020月在“东京大学愿景10”中公布。因此，我们将大学定位为“知识协同创造的世界中心”，为世纪全球社会做出贡献。“共创”不是大学的自力更生，而是与社会共同创造新的价值。此外，贯穿于整体的理念是“卓越与多样性相辅相成”。世界一流的研究成果、教育环境的“卓越”和不同学术和思想的人聚集的“多样性”的不断环环相扣，将动态地发展科学......通过这种方式，东京大学希望成为一个向社会传达新价值的地方。
