给高中生的话
以我目前的经验，我认为如果你努力工作，没有任何东西会被浪费。学生时代创建了一个法律学习小组，自己研究了一下，这有助于我在大学执行部从无到有的制定规则。就算是爱好，只要努力，达到一定程度，总有一天会活过来的。请找到您真正想做的事情以及您可以在不忘记吃饭的情况下做的事情。
我想告诉你的另一件事是，大学入学考试从来都不是目标。作为一名学生，这是你思考如何度过走向社会的四年的最后机会。您还可以学习和体验各种事物。而且，就算失败了，也是可以原谅的。我希望你兴奋地进入大学，兴奋地度过四年。
丸之内商务培训MBT 丸之内商务培训
我的专业是经济学，但当我担任就业经理和职业支持中心主任时，我在与公司人员互动的同时对人力资源开发理论产生了兴趣，并开始致力于系统化职业教育。MBT 始于以某种方式实现我一直在思考的理想的愿望，今年是第七个年头。
春季，MBT 将从所有院系中选择三年级学生，在某些情况下，与研究生一起，组成 3 或 6 人的几个小组，并接受代表日本的公司的任务。花了大约四个月的时间思考解决方案后，7月份，我将在丸之内会议室收到问题的公司人员面前穿着西装进行演示。
教师也将从所有院系集中起来并分配到一个团队。如果只有一名教职员工，学生将听取该教职员工的意见。教师的意见并不总是正确的。通过让不同的意见成为可能，我们会让他们知道老师的意见只是众多观点中的一种。
每年约有20家合作公司。最初，我们访问了与 Seikei 相关的 20 多家三菱集团公司，并寻求他们的合作。提供的挑战各不相同，但有些是相当困难的。例如，去年，“让我们考虑一下面向 2020 年丸之内大使的新服务。”在调查了丸之内大使和丸之内的历史后，学生们思考了丸之内的弱点，调查了站在东京站和丸之内来来往往的客户群。演讲的前一天，我花了一整夜的时间修改材料和练习。演讲结束后，他快要崩溃了。但在这些客场紧张局势中，绝望和充实的经历是不可替代的，这无疑让他们得到了惊人的成长。
在“可持续发展教育研究中心”和“社会5.0研究所（暂定名称）”研究“社会5.O for SDGs”，并将结果返回给教育
Seikei University 制定了“Seikei University USR Code”，并宣布将通过教育、研究和其他社会贡献活动履行“University Social Responsibility (USR)”。去年，我们开设了“可持续教育和研究中心”，研究可持续社会的举措和教育方法，从2020年开始，我们将把它纳入大学的文科课程（全校）。我们将成立一个小组“探索可持续社会”的主题，并将我们的研究结果反馈给大学教育。近期，我们将开设“社会5.0研究院（暂定名）”，多角度思考超级IT社会的可持续发展。特别是，我们将重点研究技术伦理、信息伦理等教材，反馈给高校信息教育，力争成为“社会5.O for SDGs”教育研究领跑者。与“可持续发展教育研究中心”相结合。
总统
北川博教授
1960年生于山口县。 1989年，完成一桥大学研究生院经济学博士课程后退学，成为成庆大学经济学部专职讲师。 1999年同系教授。他曾担任经济学院院长助理兼院长，自2016年起担任现职。他的专业是经济学（货币理论、金融理论、人力资源开发理论）。出生于山口县立岩国高中。
