科学与工程学院研究实验室的新研究大楼[世田谷校区]

理工学院核安全工程系是什么？

　该系将核工程、核工程、核安全工程、辐射工程、循环工程四大支柱布局为核系统工程、核安全工程、辐射工程三大领域，拥有10个实验室，正在安装中。除了开展涵盖核工程从基础到应用的几乎所有领域的研究外，我们还提供旨在培训核工程师的教育，他们将以道德标准支持核安全并引领新时代。

　我们的研究生院也很独特，我们与早稻田大学共同设立了“联合核能学科”，这是日本第一家合作研究生院。

　教育的特点是，经日本工程师教育认证委员会（JABEE）*1认证，课程旨在帮助工程师获得成为“世界级”所需的知识和技能。有课程可帮助您你成为一名工程师。一年级和二年级的学生通过讲座学习基础知识*2，并通过与电学、机械学和辐射相关的实验获得基本技能。在许多高中，学习都是以教科书为中心，但在这个系，学生将使用实际的实验设备学习电磁学和机械学等许多领域。由于工程学是一门涉及创造事物的科学，因此通过触摸事物和动手来学习是高效的，而且学生毕业后有更多机会在社会中发挥积极作用。

　从本科学习的第三年开始，学生被分配到高度专业化的实验室，在那里他们与研究生互动并接触前沿研究。该系大约有一半的毕业生继续升读研究生院，根据实验室的不同，不仅可以学习核能发电，还可以学习医疗辐射和使用加速器的材料分析技术，因此无论本科生还是研究生院，可以了解到，就业机会正在扩展到电力公司和核电站制造商以外的各种行业和业务类型。

　此外，我校原子能研究所不仅通过利用辐射的外科手术挽救了众多患者的生命，而且在通过活化分析对环境中的微量元素进行分析方面也取得了国际研究成果。

*1 JABEE：日本工程师教育认证委员会。成立于1999年。从“工程师所需的知识和能力”和“社会要求的标准”的角度审查和认证“教育计划”的非政府组织。通常，它对应于工程、农业或科学系，或系内的课程。该认证计划的技术教育被认为是国际同等的。

*2 代表性讲座是工学教育科目之一的“核理论”。该课程也向其他院系和大学的学生开放。

原子能研究所[大善寺校区]

我的专长以及达到这一点的路径

　在本科生和研究生核安全工程领域，我们开展研究以提高核电站的安全性。具体来说，以热流体工学*3的学术领域为基础，着眼于工厂内部循环的流动，识别从提高安全性的角度来看重要的流动，通过基础实验和计算机模拟来研究我们正在开展的研究。对流量进行详细分析并研究控制方法。事实上，我在一个叫化学工程的领域获得了博士学位，乍一看，这个领域与核能无关，是对生物体血液循环系统的研究。目前，我们正在将其应用于核电站内循环系统的研究。

　在自然科学中，相同的原理和方程通常适用于完全不同的对象。当我在高中时，当我了解到解释天体运动的万有引力定律也适用于微小、正负带电粒子的行为时，我有一次大开眼界的经历。这也是同一原理作用于不同对象的一个​​很好的例子。

　在获得研究生院博士学位后，我决定从事核电领域的研究，因为我在思考日本的能源未来，并认为核电对于一个大部分资源依赖进口的国家来说是一个非常有吸引力的选择。在日本研究所完成博士后研究后，我在德国的一所大学呆了四年，参与了欧盟和国际原子能机构推动的项目，至今我对这项工作的热情更加强烈。顺便说一下，近20年前，德国决定逐步淘汰国内所有核电站，并依次停止运行，最后一座核电站于近期关闭。然而，俄罗斯入侵乌克兰后，有调查显示，关心能源供应的人中有XNUMX%希望重启核电站，这是一个历史性的讽刺。

*3 一个学术领域，通过考虑具有热量的流体的可压缩性来处理“流动”，例如在核电站管道中流动的水蒸气。

通过核电人员入学考试吸引积极性高的学生

　我校综合选拔制度针对的是具有足够的基础学术能力接受核安全工程系教育，有明确目的希望获得核能与辐射相关专业知识和技能的学生，推出了“核安全工程系”人力资源入学考试”。

　该入学考试针对的是想要了解核能和辐射并希望利用这些知识和技术在未来为社会做出贡献的高中生。申请人数逐年增加，我切身感受到人们对核电的兴趣越来越大。当然，也有其他部门共同的入学考试，所以对于那些想获得核能和辐射知识和技术，并以此为基础接受研究和解决问题的挑战的人来说，大门是敞开的在不同的领域。

　东日本大地震后，日本成立了原子能监管机构，各电力公司的目标是建设具有世界最高安全标准的核电站。放眼世界，一些国家正在积极开发采用钠冷却剂的小型模块化反应堆和快堆。除了发电厂外，用于船舶和航天器的小型核反应堆的商业化以及开发利用辐射的各种医疗技术也至关重要。

　对电能和核电感兴趣的人、关心如何确保能源稳定和富裕生活的人、想为福岛事故的恢复做出贡献的人、想建设安全的新型核能电力的人我们期待拥有远大梦想和全球视野的高中生的挑战。

东京城市大学理工学部核安全工学科教授
铃木彻先生