关于开发的文章列表
东京大学在婴儿四肢运动中发现了一种有意义的培育发育的现象
由东京大学研究生院指定助理教授金泽诚庆领导的一个研究小组提出，只有几个月大、无法进行有意识运动的婴儿可以使用随意运动 […]
成人误认为儿童获得认知能力是学习的结果
由大阪大学研究生院孟先伟助理教授领导的研究小组与罗格斯大学认知学习中心和同志社大学合作，正在研究儿童的颜色辨别 […]
对行动结果规律性的感知从婴儿期发展到青春期 Kio University
检测一个人的行为和外部刺激之间的规律关系的能力，即一个人自己的动作与其后果之间的联系，被称为“行为和后果的规律性[…]
能忍受眼前食物的日本孩子，是不是源于“等待”的用餐习惯？
京都大学、东京大学、加州大学戴维斯分校等国际合作研究小组会在大家聚在一起后吃饭，说“我会吃” […]
发现婴儿期待“具有超自然和反直觉力量的优越性”
大阪大学、高知工业大学 [...] 婴儿有判断偏见，“将超自然和反直觉的能力与社会优势联系起来”
阐明婴儿“与他人节奏匹配”能力的发展过程 京都大学
京都大学的一项研究表明，人类特有的“与他人节奏匹配的能力”从出生后 18 个月左右开始逐渐显现[……]。