国家科学技术政策研究所（NISTEP）旨在了解日本负责科学技术的年轻人（大学本科生）是否对科学技术感兴趣，以及他们对科学技术基本概念的理解程度。意识调查进行了。
据调查，大学理科生在小学、初中、高中时回答“喜欢”科学和数学/数学的比例高于回答“不喜欢”稻田的比例。另一方面，对于非科学专业的学生，回答“喜欢”的比例低于回答“不喜欢”的比例。例如，869 名理科学生在高中时表示喜欢科学，300 名表示不喜欢。在非理科学生中，677 人表示他们在高中时喜欢科学，1,251 人表示不喜欢。
1,911名学生（59.2%）回答对科技信息“感兴趣”。按性别划分，63.2% 的男性和 48.3% 的女性回答“感兴趣”。按专业分类，73.1% 的理科生和 42.4% 的非理科生回答“感兴趣”。
“专业书籍和期刊（包括电子版）”被大多数学生选为“可靠”的科技信息来源。 在“可靠”和“比较可靠”的总和中，“报纸（包括电子版）”最为常见。另一方面，“电子公告板和SNS”最不可靠。
当被问及似乎是女性选择科学的“墙”的因素时，最高点是“很难平衡生活事件和职业发展”，有2480人回答。在获得博士学位的情况下，如果获得后的职业发展时间与结婚、生育、育儿等生活事件重叠，即使获得博士学位，也可以选择“职业还是生育？”推测这是因为他们担心受到现实压力。此外，“理科是男教师”的形象在进入大学时就已经根深蒂固。
本次调查收集了全国 18 名男性和女性（30 名男性和 3,231 名女性）的回答，这些男性和女性在日本就读大学本科课程，年龄在 1,189 至 2,042 岁之间。
