根据文部科学省2017年英语教育实施情况调查，对公立初中、高中学生和教师的英语水平进行了调查，发现他们都低于政府设定的 2017 年数字。同样的目标在中央教育委员会编制的截至2022年的基础教育计划中被转载，但它突出了一个事实，即政府希望加强初中和高中学生的语言技能，从而取得进展的全球化。成为。
调查对象是全国9,405所公立初中和3,369所高中，通过各都道府县和法令指定的市教育委员会进行。在初中获得相当于Eiken Level 3资格的学生人数，以及在高中获得相当于Level 2资格的学生承认教师具有同等能力的学生人数，以及获得相当于 Eiken Level 1 Aggregated 资格的教师。
それによると、中学3年で英検3級程度以上の生徒は40.7％、高校3年で英検準2級程度以上の生徒は39.3％いた。前年度に比べ中学は4.6ポイント、高校は2.9ポイント増えているが、政府が2013年度に閣議決定した2017年度までに50％という目標には及ばなかった。
另一方面，1%的初中教师和33.6%的高中教师具有相当于Eiken Level 65.4的资格。这也比上年提高了初中 1.6 分和高中 3.2 分，但没有达到政府规定的初中 50% 和高中 75% 的目标。
从县来看，尽可能用英语授课的福井县的比例最高，初中生为 62.8%，高中生为 52.4%，初中教师为 62.2%，高中生为 91.3%。学校教师。
