此次特别讲座和研讨会由工学院设计科学系讲师平社一也和平社研讨会三年级学生举办，对象为杉并工业高中机械系二年级学生3名，作为促进高中与大学合作的第一个举措。

　上午，我们介绍了校园内与工学院相关的设施。他们参观了太阳能汽车车间和机器人实验室，大学生在参与各种内容和竞赛的同时进行研究，以及与其他院系合作和共同创造的研发项目。此外，讲师Kazuya Heisha以“团队制造的技巧！”为主题，进行了PBL的思维、快速原型制作的重要性以及团队合作的力量等内容的讲座。

　下午，研讨会将在“Maker's Floor”举行，这是一个配备了许多数字机器（例如 3D 打印机）的最先进的制造实验室。以“让我们超快地制作可以在高中生活中使用的东西！”为主题，4到5人组成团队，用自己的想法设计和创造可以在高中生活中使用的东西。高中生们首次使用3DCAD，并使用激光加工机和以亚克力板为材料的3D打印机进行原型制作。黑煞研修班的三名三年级学生以老师的身份参与其中，利用他们在日常课堂、实验室和研讨中获得的专业知识和技能，直接教授高中生如何使用 3D CAD。

　这次负责支援高中生的设计科学系将于2023年新设，其概念是通过制造获得能够应对多样化问题的“设计能力”，包括“产品设计”、他专注于“机器人设计”三个领域：“环境设计”，致力于培养能够从多种角度识别和解决技术问题的领导者，重点关注强调现场经验的制造。

　参与的高中生将在新学年开始的三年级班级中进行为期一年的小组研究项目，这次特别讲座和研讨会将作为对此的介绍，并将帮助他们享受制作东西的乐趣。这是一个寻找答案的机会。

　工学院院长山崎教授表示：“玉川大学工学院配备了先进且独特的设施。除了学生的教育和研究之外，作为一所综合性大学，我们还能够与他表示，“我们正在开展合作教育和项目”，这表明了继续积极促进高中与大学合作并响应高层要求的政策。学校利用大学的知识和设施。

参考：玉川大学工学部