剥削关系是剥削者以牺牲受害人的利益为代价获得不公平的优势，被剥削者接受而没有这样做的关系，即使它可以自行解决这种关系。这一次，东京大学的一个小组从理论上表明，当两个人相互学习并追求自己的利益时，两者之间就会产生一种剥削关系，这种关系是对称的。
在数学模型“囚徒困境博弈”中，表达了个人被迫在自私行为和利他行为之间做出选择的冲突，这种冲突在社会上很常见，背叛对方给对方带来好处。合作可以带来更多好处对另一方而言，不是通过背叛获得的。
迄今为止，关于囚徒困境的研究还没有阐明不对称剥削关系发生的机制。作为人类等高智能生物的一个特征，研究人员假设一个人根据另一个人的行为使用自己的行为，并从重复游戏获得的经验中获得更多收益。学习从而获得的过程。然后，我们模拟了学习形成了什么样的关系。
结果表明，即使他们也在学习增加自己的兴趣，但他们之间可能会发生剥削关系。当初策略相近的二人互相学习，心胸狭窄的人学习宽容的人更心胸狭窄，宽容的人更容易学习心胸狭窄的人。宽容，微小的战略差异被放大并确立为剥削。也就是说，他发现了一种“对称破缺”，即两者之间出现了一种后天的剥削关系，起初几乎是对称的。
这项研究的结果表明，尽管学习是对称的，但只要追求自己的利益，剥削就会发生，这为社会剥削的起源提供了新的视角。...
