随着智能手机和平板电脑的普及以及视频技术的进步，使用 AR（增强现实）表达的应用程序和游戏正在受到人们的喜爱。AR可以实时处理现实世界的图像，将人工信息叠加在现实世界的信息上，丰富了观看者的感官体验，但同时也影响了观看者的身心。到目前为止，鲜有例子验证这种影响，特别是对于身体和精神都处于成熟过程中的儿童。
新泻大学和日本女子大学的研究小组首次使用实验方法成功展示了基于 AR 的视觉表达如何影响儿童的行为。实验的结果是，5-10岁的孩子绕着AR呈现的CG角色出现的地方，仿佛即使取消了AR表达，角色消失也能避免与角色发生碰撞。做强倾向。
共有48名儿童参加了实验。 在两个区域之间设置了两个通道，通过平板电脑的屏幕观察到站在其中一个区域上的 AR 角色。之后，我收起我的平板电脑，完成了一个虚拟的游戏任务，然后记录了我在另一个区域要走哪个过道去捡礼物。结果，2人中有2人避开了角色出现的地方，这也算不上统计上的巧合。
另一方面，当对大学生进行类似的实验时，没有观察到这种趋势。换句话说，可以说已经表明，儿童的行为会受到 AR 表达的影响，而不影响成人行为的 AR 表达也会影响儿童的行为。这一结果提出了对内容开发的需求，即考虑年龄组对 AR 表达的看法以及它们对行为的影响可能不同的可能性。
