座谈会上，继东京学艺大学校长Tosada Deguchi、教育部中小学教育局局长小松慎次郎、教育部教职工司长Takeshi Shigeri先生致辞后教育部部长表示，“关于提高今后负责学校教育的教师的素质。”，宫城教育大学副教授铃木涉等，“与小学外语活动相关的教师专业课程的项目和中学教师的教学专业课程，教师培训调查分析报告”，Kyoko Kasuya，东京学艺大学研究和研究项目经理等。“[小学]有效教学专业课程示范计划的建议和教师培训”，Tetsuo Baba et al. 东京学艺大学“[初中/高中]有效教学专业课程和教师培训的示范项目”我在“提案”的标题下报告了它。

　第二部分是题为“如何利用拟议的英语教育核心课程、问题和期望”的小组讨论。多摩川大学校长小原义明、神田外国语大学教授关谷康、滋贺县高岛市教育委员会主任浦岛洋子与东京研究项目协调人春谷恭子交换意见学艺大学。

　根据文部科学省，核心课程暂定计划旨在通过培训小学教师获得课程设计和教学技能的基础，并通过培训获得Eiken Level 1级别的英语能力初中和高中教师。文部科学省制定了旨在提高教师资格的暂定计划，因为它计划根据正在讨论的下一课程在小学高年级教授英语.