XNUMX. XNUMX.主动学习中的主题和主题选择问题
正如我在我的手稿中提到的,作者让学生在他们通常负责的研讨会上与公司合作提出产品建议和规划建议。[1]..在某次高中培训中谈到这段经历时,我个人不得不笑得很开心,但有几位教职员工表示,“产学研与企业”合作是一件很俗的事情,AL应该教给学生更高级的(高尚的) 、学术和学术)主题。”
作者对这种指示的看法是“如果有一种机制可以让学生在不选择主题或主题的情况下克服他(女性)自己的问题,那么 AL 就是好的。”当然,因为我专攻市场营销和商业,所以在某些情况下会采取产学合作与公司的合作。但是,我的立场是,学术没有奖学金,无论是理科、文科、主修还是外围课程,都没有关系。
比如有一个促销项目,我负责的研讨班的学生向中日龙提出了大约半年的时间。这是在近年来年轻人逐渐远离职业棒球的同时,如何让同代学生的年轻人去体育场或在电视上观看棒球比赛的主题下进行的研究。
学生当然有青春感,因为他们年轻。然而,现实情况是,目前还不清楚这些感受中哪些是年轻人所特有的,哪些是所有年龄段的男性和女性所共有的。在这样的情况下,我们反复进行“什么样的行为是年轻人特有的行为”的头脑风暴,提炼出能够吸引顾客到场的年轻人特有的行为。最后,“年轻人日常购买的PET瓶装饮料附有二维码,使用二维码可以获得球队和运动员的信息。怎么样做?”自2016年15月XNUMX日起在中部地区的零售店有售的“龙之水”实际上充分利用了该提案(照片XNUMX和XNUMX)。