“数字技术的发展和100年寿命的到来，对商业和个人事业都产生了重大影响。在即将到来的时代，我们需要能够在变革中不断转型的人力资源。在新的工商管理学院，除了“管理”、“会计”、“营销”三个领域外，我们还将跨“数字业务”和“活跃的职业”等五个领域进行学习，为职业奠定基础能在 3 年的生命时代幸存下来。我的目标是

　工商管理学院成立时，成立了由公司和大学组成的“人力资源开发理念会议”，教育内容反复讨论，可见大学的认真。

　其中，课程最大的特色大概就是与约20家公司联合开发的“产学合作PBL（Project Based Learning）”。我们将以企业实际存在的问题为主题，反复研究、分析和讨论，寻找解决方案。川崎重工、樱花彩色制品株式会社、House Foods、华歌尔等公司已经宣布作为合作伙伴加入，将实现与实际商业社会相联系的现场感学习。 它计划在“领导力与解决问题”、“管理战略”、“组织行为”和“分销行业理论”等科目中引入，并且可以从第一年开始学习。

　每个科目的详细流程不同，但其特点是通过总共 15 节课结合公司的问题和讲座来学习，目标是最终向公司提出解决方案。目的感。

　首先，在课程的前半部分，您将了解公司面临的问题。之后，讲座将加深对问题的理解，学习解决问题所需的知识和理论。同时，我们将继续开展小组研究、分析、讨论等工作，并提出解决方案。最终，流程是向公司进行演示并获得反馈。由于公司的员工参加了课程，因此根据提案的内容，提案可能会被实际采纳。

“工商管理是一门实践性的学科，在贴近现实的环境中学习会对你有所帮助，企业的反馈会给学生信心，作为社会认可的证明。我希望有机会更多地了解工作和企业活动会极大地激发对职业的思考。”

　此外，“大手前方法”的独特之处在于，在课堂结束时执行称为反射的“反射（内省）”。它的设计是为了让你可以通过从你的经验中注意到你的优势、兴趣、兴趣和使命来找到自己的职业，而不是通过做所有事情来结束它。

　三个R循环：讲座和小组工作中的“研究（理论/研究）”，解决实际公司问题的“现实（实际，实践）”和导致个人成长的“反思（内省）”。将为能够度过 3 年生命的职业奠定基础。

 

 

→丰富新时代不可或缺的数字和职业领域。此外，“工商管理x最喜欢的东西”会让你梦想成真