人材分析ツール『GROW360』を提供するInstitution for a Global Society株式会社は、「しらけ世代(1950年～1964年生まれ)」、「バブル世代(1965年～1970年3月生まれ)」、「氷河期世代(1970年4月～1982年生まれ)」、「プレッシャー世代(1983年～1987年3月生まれ)」、「ゆとり世代・さとり世代(1987年4月～2000年生まれ)」、5世代それぞれの時代の新卒一括採用に関する調査を実施。時代背景、景気状況、採用手法の変遷により移り変わる新卒採用事情や、当時の体験等について調査した。
据调查，除了投递简历，在“冰河时代”中，以各家公司准备的形式介绍学生时代活动和特长的“求职表”开始流行。 IT 的快速发展，已经建立了一个系统，允许通过 WEB 提交简历、报名表、能力测试等。 在“Yutori/Satori 一代”中，84.9% 的受访者表示他们经历过网络能力倾向测试。
在选择“Yutori/Satori”一代的过程中，新的360度评价综合了动屏采访、视频公关传播、客观评价。在新毕业生人力资源市场，由于劳动力短缺而呈现卖方市场，企业往往希望聘用与企业文化和业务有高度亲和力的人力资源，并留住并发挥积极作用。其中，可以说是利用视频公关的初选和360度评价，在预选中把握学生的性格和能力，希望面试，避免错配的策略。
对于小组讨论中评价的因素的转变，大约有4%（Shirake一代：41.4%/Bubble一代42.1%）表示“Shirake一代”和“Bubble一代”“在选择过程中没有经历过”。然而，从泡沫产生开始，“小组讨论”逐渐成为面试方式的标准。79.2%的冰川世代、81%的压力世代、66.8%的Yutori/Satori世代在招募测试中经历过小组讨论。小组讨论所需的要素也代代相传，“听取别人的意见”在“白发一代”的顶端，“总结意见”为“泡沫一代”，然后是“领导力”。 , 评估领导存在与否的倾向。“团队合作”在此后的所有三代中均排名第一。
当被问及是否经历过基于性别或教育背景的歧视时，回答“是”的受访者比例最高的是“Yutori / Satori 一代”。近一半（48.9%）回答有“性别歧视”，近一半（46.5%）回答有“教育歧视”。预计这些结果会受到识字率和歧视意识提高的影响，但有必要分析一下实际上让半数当事人感到存在“歧视”的招聘环境……未来的应届毕业生招聘活动，将要求能够纠正评价偏差，审视和纳入面向个人生活和个性的选拔方法，让学生感到公平。
