校长谈论我们的学校和大学

森上:现在请高中生向我们介绍一下你们学校的现状、近期重点开展的举措以及对学校和京都大学的要求。

宫本久也(都立西高中):据说我们学校是少数保留了前都立高中特质的学校之一,学生们可以自由地从事各种活动。

目前,日本的大学正处于改革之中,但我希望京都大学能够进一步展现其“独特性”。因为,从我们的学生来看,我认为根据内容来选择大学将会成为未来的主流。每个学生报考的学校数量已经大幅减少,以前的六七所学校几乎没有学生报考。只参加两所或一所学校入学考试的学生数量正在增加,他们不一定担心能否通过考试。我正在寻找一所可以充分发挥自己才能的大学,而且我对大学的选择也变得更加挑剔。

宫本久也 校长(都立西高中)

宫本久也 校长(都立西高中)

竹内明(东京都立日比谷高中):我们希望学生们不以进入大学为目标,而是为继续深造积累力量,走向社会展示自己的能力。我想通过课堂点燃学生心中的火焰,培养自主学习的态度。当然,这并不是一件容易的事,所以除了日常利用SSH和SGH Associates进行研究活动外,二年级学生还要接受海外培训,看看来自世界各地的前沿研究,并获得感受它。我希望我的学生能够为社会,或者更确切地说,为人类做出贡献。

Akira Takeuchi 校长(日比谷高中)

Akira Takeuchi 校长(日比谷高中)

 

大野浩(都立富山高中):我们学校以“自力更生”为荣,我们尽最大努力鼓励学生独立思考和学习,而不是灌输他们。我们是第一个获得 SSH 指定的都道府,今年夏天我们还获得了 JST(日本科学技术振兴机构)主席奖*XNUMX。研究型学生的数量也在增加,他们倾向于选择前帝国大学而不是早稻田庆应义塾大学。去京都大学的学生仍然比去北海道或东北的学生少,所以我希望他们比以往更加努力地引起学生的关注。

校长大野博(富山高中)

校长大野博(富山高中)

Yuji Kishida(东京国立高中):位于多摩地区,人们对国立和公立学校有强烈的偏好。另外,有16名学生进入北海道大学,我想这是否是山木瓦先生时代的一个传统,许多学生进入该地区的国立和公立学校而不是留在东京。

它尤其以其文化节而闻名,每年在两天的时间内吸引超过 20 名游客。前年,人们从XNUMX点XNUMX分开始排队买票,一直到XNUMX点XNUMX分观看三年级班的首场演出,引起了邻居的投诉。当我向学生传达这一点时,他们通常会尝试自己思考和解决所有问题,例如与所有三年级学生进行模拟以使用抽签系统。我希望人们在特别入学考试中看到这一点。

岸田雄二校长(国立高中)

岸田雄二校长(国立高中)

平野雅美(埼玉县立浦和第一女子高中):这是一所在日本也很少见的公立女子高中。我对一个让女性发光的社会寄予厚望,但自从上任以来,我就想对我们学校内向的方面进行改革。高中以上的女生与男女同校没有什么不同,她们身心发展很快,身体也很强壮,但出于某种原因,她们比著名私立女校的女生更不愿意上大学。所有女子公立学校都是传统学校,那里有寻找贤妻良母的传统,我不认为老师们自己设定的目标和男生一样高。北关东地区的三个县仍然有独立的公立学校,但它们都有悠久的历史,要脱离传统并不容易。

但是,如果这扼杀了学生的潜力,那就是一个问题,所以为了冲破这个外壳,让学生的注意力稍微转向外面的世界,我参加了东京都立西高中的一个项目,并在 SSH 女子学校启动了一个项目。六所学校每年在御茶水女子大学举行两次会议,交流信息并接受研究生的指导。我觉得很奇怪,它们可以被称为窗户和大门。

平野雅美 校长(埼玉县立浦和第一女子高中)

平野雅美 校长(埼玉县立浦和第一女子高中)

山木瓦:谢谢。

Tsuyoshi Sugiyama(埼玉县立浦和高中):我们学校上周末有2000人参加了学园祭。这是一所男子学校,所有活动无论风雨无阻都会举行。在激烈的步行比赛中,参赛者必须在50小时内步行XNUMX公里。学校的座右铭是接受不可能的挑战。世界充满了不可能的挑战,所以我的座右铭是通过训练我的思想和身体并在高中期间训练克服它们来培养坚强的学生。获得 SGH 称号后,我们鼓励他们积极出国旅行,结识不同的人。未来,会有人像研究生若田浩一那样为世界的某个地方提供支持,即使是在太空,但当出现难题时,没有人可以取代你。我希望你成为人类。

学校秉持文科理念,建议学习广泛的知识,但一位就读京都大学的毕业生表示:“我以为自己在高中时学习的是文科,但当我来到京都大学时,我发现了这一点。”不同的水平。”他热情地说。京都大学因其雄厚的财力而有吸引力,所以我希望看到它继续加强其传统的文科教育,我也希望看到一些关于如何将多样性融入高中和大学教育的指导。

杉山武校长(埼玉县立浦和高中)

杉山武校长(埼玉县立浦和高中)

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