有基督教这样的宗教骨干，日本人的流动性往往比美国人和欧洲人便宜，美国人和欧洲人不管有没有意识总是面对上帝。这就是为什么我认为道元珍视“Tadakan”的原因。即使是在学习、记忆和知识的填充方面，这也是很好的。创造力不会增长的话语与已经消失和出现的古怪主张非常相似。即使是诺贝尔奖获得者，也应该在他们年轻的时候就掌握了基本知识。
回到高考改革，本来就没有完美的选拔方法。每种方法都有缺陷。矛盾的是，系统中的漏洞越多，“自我实现的人类”就越有可能通过这些漏洞成长。我相信会有人将这一重大变化视为机会并从中实现飞跃。体制改革固然重要，但我更愿意关注教育的大视野和人的成长，而不是受制于体制框架。
* 6：1200-1253。镰仓时代初期的禅师。一般称为道元禅师。日本曹洞宗创始人。
奈良大学校长
梶田英一教授
毕业于京都大学文学部哲学系（心理学）。京都大学“自我意识的社会心理学研究”文学博士。后任国立教育研究所高级研究员、日本女子大学助理教授、大阪大学教授、京都大学教授、京都圣母大学校长、兵库大学师范大学校长，以及环太平洋大学的校长，他担任目前的职位。此外，他还获得了 2010 年神户新闻和平奖和 2012 年茶道文化奖（Tea Ceremony Urasenke Tankokai）。 [主要书籍] 最新一期《法边富灿的思想》（Sogensha）[图]。此外，《Watama Renaissance》（Asutoro Publishing）、《<茶>的学习与人文教育》（Tankosha）、《自我意识心理学》、《儿童的自我概念与教育》（东京大学出版社）《教育评价》《开创新的大学教育》（雪鹤）《教师力量的复兴》（明治东正）《现代儿童笔记》（东京书籍）《什么是真正的个性教育？》《人文教育》《人文教育》 <生活的力量>”“培育<自我>”“作为意识的<自我>”“自我生活的意识”“教师/学校/实践研究”（金子书房）等等。出生于鸟取县立米子东高中。
梶田英一教授
毕业于京都大学文学部哲学系（心理学）。京都大学“自我意识的社会心理学研究”文学博士。后任国立教育研究所高级研究员、日本女子大学助理教授、大阪大学教授、京都大学教授、京都圣母大学校长、兵库大学师范大学校长，以及环太平洋大学的校长，他担任目前的职位。此外，他还获得了 2010 年神户新闻和平奖和 2012 年茶道文化奖（Tea Ceremony Urasenke Tankokai）。 [主要书籍] 最新一期《法边富灿的思想》（Sogensha）[图]。此外，《Watama Renaissance》（Asutoro Publishing）、《<茶>的学习与人文教育》（Tankosha）、《自我意识心理学》、《儿童的自我概念与教育》（东京大学出版社）《教育评价》《开创新的大学教育》（雪鹤）《教师力量的复兴》（明治东正）《现代儿童笔记》（东京书籍）《什么是真正的个性教育？》《人文教育》《人文教育》 <生活的力量>”“培育<自我>”“作为意识的<自我>”“自我生活的意识”“教师/学校/实践研究”（金子书房）等等。出生于鸟取县立米子东高中。
