日本也很高兴今年也能获得诺贝尔化学奖。 奇怪的是，京都大学校长和东京都预备学校校长之间的第11次圆桌讨论是从去年获奖相关的插曲开始的。在新的入学考试震动的同时，大学全球化和管理的新挑战，高中的各种举措以及学生和家长意识的变化。此外，我们还记录了大学与高中之间无休止的对话的一部分，包括学生的学习动机、职业选择、素养的融合。
从京都大学
诺贝尔奖颁奖典礼和瑞典学生
山岩: 去年的这次会议之后，宣布本条忠教授获得诺贝尔奖，但是我第一次遇到这么多记者。
之后，我陪同去瑞典参加颁奖典礼，但最令人难忘的是那里的学生。在作为场地的双层音乐厅的一楼，大约有1名参与者以直角座位围绕中央国王，但引导国王、亲戚和第二位获奖者的却是学生一男一女带头执旗。 在二楼，各大学的学生排着自己的校旗，在宴会上，他们在两餐之间举办各种娱乐活动。也是引导每个奖项的代表发言的学生，比如本庄教授，当演讲结束时，二楼的学生们同时挥舞着各大学的旗帜做出回应。学生与国王一起庆祝获奖者似乎是一种传统，这在日本举行的颁奖典礼上以类似的安排是不可想象的。
在瑞典，消费税高达25%，但除了18岁以下免医疗费外，从小学到高等教育免学费。在日本，即使是国立大学，每年的学费也超过53万日元。此外，生活费主要依赖父母的学生也不能轻易离开父母。即使在研究生院也需要缴纳学费。在欧美，可以拿工资代替免学费。还有，我上周参加的德国总统会议上强调，虽然大学入学率高达70%，但Meister制度很发达，离开大学并不是在社会上取得成功的唯一条件. 在那里。
目前高中衔接改革只关注高考问题，但我们真正需要思考的是如何衔接高中和大学教育，让年轻人随心所欲地走向社会。我想有可能实现这一目标并提高对教育的满意度。瑞典学生并非没有自己的问题，但至少他们非常清楚这个国家正在支持他们的学术生活。在日本，高额的税金，例如国立大学京都大学，每名学生的花费超过200万日元，大约是学费的五倍，但学生们几乎没有意识到这一点。当然，我认为这种机制必须在社会上得到更恰当的认可。
